حدود 97% از معلمان، تفاوت اصلی طرح را با ارزشیابی سنتی، در روش ارزشیابی دانستند و کمی بیش از نیمی از آنان فعالیتهای دانشآموزان را در کلاس، به عنوان یکی از عوامل تفاوت روش سنتی با طرح مشخص کردند. چنین آموزشی برای پیشبرد فعالیتهای یادگیری دانش آموزان و نیز http://johng766vzf1.blogsidea.com/profile